2014亳州教师招聘岗位分析

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　　经省政府批准，2014年度亳州市中小学新任教师招聘岗位计划共1146名，其中普通高中193名、初中214名、小学739名。招聘岗位计划等信息于5月23日起同时在安徽教育网(www.ahedu.gov.cn)、安徽省人力资源和社会保障厅网(www.ah.hrss.gov.cn)、安徽省中小学教师招聘考试网(https://jszp.ahzsks.cn)及相关媒体上统一发布。

　　对招考详情条分缕析，可知有如下关键信息需要考生着重留意：

　　一、 区县招录人数

地区	招录人数
亳州市直	23
谯城区	253
涡阳县	300
蒙城县	344
利辛县	226

　　就各县区具体招录人数来看，此次亳州市教师招考特点在于分布广泛且相对均衡。其中，以涡阳、蒙城招考人数最为众多。华图教育专家建议广大考生可针对不同地区招考计划，科学合理报考。

　　二、 招录学段

学段	小学	初中	高中
人数	739	214	193

　　如上表所述，此次招考在招录学段上偏向小学学段，约占招录总人数的64%。小学学段作为基础教育的重要组成部分，对发展当前初等教育具有重要意义，同时也与当前农村教育发展实际状况相吻合。

　　三、 招录学科
 

学科/学段	小学	初中	高中	总数
地理		7	12	19
化学		10	17	27
历史		12	10	22
美术	44	13	3	60
生物		8	20	28
数学	217	31	26	274
语文	234	30	30	294
英语	97	32	19	148
物理		18	24	42
通用技术			7	7
音乐	45	13	6	64
思想品德	10	11	13	34
体育	47	20	4	71
心理健康	1	2	1	4

信息技术	44	7	1	52
总数	739	214	193	1146

　　上表所述，此次招考招录学科众多，但也有所侧重。具体来说，以语文、数学、体育、音乐、英语学科需求人数最为突出，如此也反映出农村教育对教师专业的潜在需求;有意愿教书育人、望天下桃李芬芳者，即可有意识加强学习，在确定专业倾向的前提下，积淀理论知识，提高实际教育教学能力。

　　四、 招录专业要求

专业	人数
不限	369
对口	776
相近	1

　　如上表所述，值得注意的是，有369个名额不限专业，即报考者不必囿于个人专业，可依据个人兴趣爱好选择职位，将己之所长所爱与实际教学工作相结合，奉献心力，发挥光热。此项政策亦是为最大限度招揽优秀教师，以发展农村教育事业，不问前事，只重将来。但在此提醒考生，作为新世纪教师，具有综合、全面的知识理论体系是传道授业及发展自身的必需条件，正是所谓“给人一滴水，自己要有源头活水”，不懈学习，永不止步，梦想亦不远。

　　五、 学历要求

学历	人数
本科及以上	577
研究生	9
专科及以上	560

　　据招聘简章可知，报考者应为全日制普通高校本科毕业、全日制普通高校艺体类专科毕业或全日制普通高校应届师范类专科毕业，且年龄在35周岁及以下，持有相应教师资格证。结合上表，亦可验证此项政策。宏观来说，此次招考对报考者的学历要求整体不高，专科及以上学历岗位所占比例最大，本科及以上学历其次;要求师范类学习经历的岗位所占比重亦不大，参考者需酌情报考，以最大限度利考。

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（编辑：亳州华图）