2021年安徽医科大学临床医学院招聘教师100人公告 职位表
2020-12-29 11:01亳州教师招考网 来源：安徽医科大学临床医学院 205
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安徽医科大学临床医学院2021年人才招聘公告
安徽医科大学临床医学院简介
安徽医科大学临床医学院是2003年由安徽医科大学创建，是经国家教育部和安徽省人民政府批准设立的独立学院;2017年11月遵照教育部26号令要求，由安徽医科大学与安徽新华集团投资有限公司合作举办，是按新机制和新模式运行的本科高校。
学院秉承安徽医科大学90余年的文化传统和办学理念，坚持“以教学为中心，以学生为主体”的办学宗旨，坚持“科学定位，特色办学、质量兴校”的发展思路，不断提高教育教学水平，培养了一大批品学兼优、基础扎实、动手能力强、综合素质高的优秀人才，受到社会各界高度评价和用人单位广泛认可。
学院依托安徽医科大学雄厚的师资力量和办学资源，结合医疗健康事业的发展需求，先后建立了临床医学系、护理系、医学技术系、药学与生物医学工程系、公共卫生与卫生管理系、基础医学部、思政理论教学部、公共课程部与实验实训中心;现设有临床医学、护理学、药学、生物医学工程、公共事业管理、眼视光学、医学检验技术、医学影像技术、康复治疗学、健康服务与管理本科专业。
一、高层次人才引进
| 高层次人才引进 | ||||||
| 序号 | 教学单位 | 岗位 | 需求专业 | 需求 人数 | 学历或职称 | 备注 |
| 1 | 基础医学部 | 学科带头人教学科研岗 | 生理、病理、病生、生化、解剖、组胚、微生物等相关专业 | 6 | 博士或副教授及以上职称 | 全职引进和柔性引进相结合 |
| 2 | 临床医学系 | 学科带头人教学科研岗 | 内科学、外科学、儿科学、妇产科学等相关专业 | 4 | 博士或副教授及以上职称 | 全职引进和柔性引进相结合 |
| 3 | 医学技术系 | 学科带头人教学科研岗 | 康复治疗学相关专业 | 1 | 博士或副教授及以上职称 | 全职引进和柔性引进相结合 |
| 学科带头人教学科研岗 | 医学影像相关专业 | 1 | 博士或副教授及以上职称 | 全职引进和柔性引进相结合 | ||
| 学科带头人教学科研岗 | 医学检验相关专业 | 1 | 博士或副教授及以上职称 | 全职引进和柔性引进相结合 | ||
| 学科带头人教学科研岗 | 眼视光医学相关专业 | 1 | 博士或副教授及以上职称 | 全职引进和柔性引进相结合 | ||
| 4 | 护理系 | 学科带头人教学科研岗 | 护理学相关专业 | 1 | 博士或副教授及以上职称 | 全职引进和柔性引进相结合 |
| 5 | 公共卫生与卫生管理系 | 学科带头人教学科研岗 | 公共事业管理相关专业 | 1 | 博士或副教授及以上职称 | 全职引进和柔性引进相结合 |
| 学科带头人教学科研岗 | 预防医学相关专业 | 1 | 博士或副教授及以上职称 | 全职引进和柔性引进相结合 | ||
| 6 | 药学与生物医学工程系 | 学科带头人教学科研岗 | 生物医学工程、电子通信类、计算机类等相关专业 | 1 | 博士或副教授及以上职称 | 全职引进和柔性引进相结合 |
| 学科带头人教学科研岗 | 药学相关专业 | 1 | 博士或副教授及以上职称 | 全职引进和柔性引进相结合 | ||
二、专任教师
| 专任教师招聘 | ||||||
| 序号 | 教学单位 | 岗位 | 需求专业 | 需求人数 | 学历或职称 | 备注 |
| 1 | 基础医学部 | 教师 | 人体解剖学 | 3 | 硕士及以上 | 临床医学相关专业背景，能完成人体解剖学课程的系统教学，有相关工作经验者优先。 |
| 教师 | 组织胚胎学 | 3 | 硕士及以上 | 临床医学相关专业背景，能完成组织胚胎学课程的系统教学，有相关工作经验者优先。 | ||
| 教师 | 免疫学 | 3 | 硕士及以上 | 临床医学相关专业背景，能完成免疫学课程的系统教学，有相关工作经验者优先。 | ||
| 教师 | 病原生物学 | 3 | 硕士及以上 | 临床医学相关专业背景，能完成病原生物学课程的系统教学，有相关工作经验者优先。 | ||
| 教师 | 病理生理学 | 3 | 硕士及以上 | 临床医学相关专业背景，能完成病理生理学课程的系统教学，有相关工作经验者优先。 | ||
| 教师 | 病理学 | 2 | 硕士及以上 | 临床医学相关专业背景，能完成病理学课程的系统教学，有相关工作经验者优先。 | ||
| 教师 | 生物学 | 3 | 硕士及以上 | 临床医学相关专业背景，能完成生物学课程的系统教学，有相关工作经验者优先。 | ||
| 教师 | 生理学 | 3 | 硕士及以上 | 临床医学相关专业背景，能完成生理学课程的系统教学，有相关工作经验者优先。 | ||
| 教师 | 生物化学 | 1 | 硕士及以上 | 临床医学相关专业背景，能完成生物化学课程的系统教学，有相关工作经验者优先。 | ||
| 2 | 临床医学系 | 教师 | 内科学（心血管、血液、呼吸病方向） | 3 | 硕士及以上 | 临床医学相关专业背景，能完成内科学课程的系统教学，有相关工作经验者优先。 |
| 教师 | 外科学 | 2 | 硕士及以上 | 临床医学相关专业背景，能完成外科学课程的系统教学，有相关工作经验者优先。 | ||
| 临床技能实训中心教辅 | 医学相关专业 | 2 | 硕士及以上 | 医学相关专业背景，有过临床实训参赛经验，曾获奖项者优先。 | ||
| 3 | 医学技术系 | 教师 | 康复治疗学 | 2 | 硕士及以上 | 本科为康复治疗学等相关专业，硕士为医学相关专业。 |
| 教师 | 医学检验技术 | 2 | 硕士及以上 | 本科为医学检验技术等相关专业，硕士为医学相关专业。 | ||
| 教师 | 医学影像技术 | 2 | 硕士及以上 | 本科为医学影像学或医学影像技术，硕士为医学相关专业。 | ||
| 教师 | 眼视光学 | 2 | 硕士及以上 | 本科为眼视光学或眼视光医学，硕士为医学相关专业。 | ||
| 4 | 护理系 | 教师 | 护理学 | 4 | 硕士及以上 | 护理学相关专业背景，能完成护理学相关课程的系统教学，有相关工作经验者优先。 |
| 5 | 药学与生物医学工程系 | 教师 | 药学 | 1 | 硕士及以上 | 本硕均为药学相关专业，能完成药学课程的系统教学，有相关工作经验者优先。 |
| 教师 | 临床药理学 | 1 | 硕士及以上 | 临床药理学相关专业背景，能完成临床药理学课程的系统教学，有相关工作经验者优先。 | ||
| 教师 | 生物医学工程、电子通信、计算机 | 2 | 硕士及以上 | 生物医学工程、电子类、计算机相关专业背景，能完成内科学课程的系统教学，有相关工作经验者优先。 | ||
| 教师 | 物理学 | 1 | 硕士及以上 | 物理学相关专业背景，能完成物理学课程的系统教学，有相关工作经验者优先。 | ||
| 6 | 公共卫生与卫生管理系 | 教师 | 流行病与卫生统计学 | 1 | 硕士及以上 | 预防医学相关专业背景，能完成相关课程的系统教学，有相关教学工作经验者优先。 |
| 教师 | 营养与食品卫生学、职业卫生与环境卫生学 | 2 | 硕士及以上 | 公共事业管理相关专业背景，能完成相关课程的系统教学，有相关教学工作经验者优先。 | ||
| 教师 | 社会医学与卫生事业管理、劳动与社会保障 | 6 | 硕士及以上 | 公共事业管理相关专业背景，能完成相关课程的系统教学，有相关教学工作经验者优先。 | ||
| 7 | 公共课程部 | 教师 | 基础数学、计算数学、应用数学 | 1 | 硕士及以上 | 数学相关专业背景，能完成相关课程的系统教学，有相关教学工作经验者优先。 |
| 教师 | 汉语言文学或汉语言教育 | 1 | 硕士及以上 | 中文相关专业背景，能完成相关课程的系统教学，有相关教学工作经验者优先。 | ||
三、行政及教辅岗位招聘
| 行政及教辅岗位招聘 | ||||||
| 序号 | 教学单位 | 岗位 | 需求专业 | 需求人数 | 学历或职称 | 备注 |
| 1 | 集团教育发展研究院 | 研究人员 | 教育学等相关专业 | 4 | 硕士及以上 | 教育学相关专业背景，热爱教育事业，具备良好的师德及职业素养；具有强烈的事业心和责任感，工作踏实，耐心细致，刻苦耐劳；有相关工作经验者优先 |
| 2 | 办公室 | 网络工程师 | 计算机、网络信息等相关专业 | 1 | 本科及以上 | 有1年以上网络维护相关工作经验；精通TCP/IP协议，熟悉掌握交换、路由、防火墙等常见网络设备的安装、调试和维护工作，具备网络故障的分析、判断和解决能力；熟悉服务器、存储器等设备的日常管理和维护；熟悉VMwarevSphere服务器虚拟化的配置、管理和日常运维；熟悉SQLServer、MYSQL、Oracle数据库管理系统的配置、管理和日常运维；具有数据中心运维经验者优先。热爱教育事业，具备良好的服务意识及职业素养，思维活跃，沟通、执行力强；具有“网络工程师”或等同资格认证、大型园区网管理经验者优先；优秀者可放宽学历要求。 |
| 宣传文字职员 | 中文学、新闻学等相关专业 | 1 | 本科及以上 | 具有优秀的文字功底，信息采编能力，良好的沟通协调能力；有创意，思维敏捷，具备一定的审美能力；善于沟通协调，组织能力及执行能力强；对微信、网媒、自媒体等新媒体运作及摄影摄像等有一定了解；有相关工作经验者优先。 | ||
| 平面设计师 | 平面设计相关专业 | 1 | 本科及以上 | 熟练操作photoshop、illustrator、coreldraw等平面设计软件；能快速了解设计需求、准确把握设计重点、贴合教育行业特性；有主动思考的能力，有较强的画面呈现能力；对印刷品、制作材质有一定了解。有一定摄影功底。有相关工作经验者优先。 | ||
| 3 | 财务处 | 管理会计 | 财务相关专业 | 1 | 本科及以上 | 初级及以上会计职称；2-3年相关工作经验者优先；熟练运用计算机及相关办公应用软件；有良好的职业道德和职业操守；良好的团队合作意识、服务意识、管理意识。 |
| 4 | 教务处 | 教务职员 | 医学、公共卫生管理、现代教育技术等相关专业 | 2 | 本科及以上 | 有较好的文字功底，能够熟练使用office等办公软件；具有强烈的事业心和责任感，工作踏实，耐心细致，刻苦耐劳；有相关管理工作经验者优先。 |
| 5 | 学生处 | 专职辅导员 | 医学、公共卫生管理等相关专业 | 6 | 本科及以上 | 热爱教育事业，具备良好的师德及职业素养；在校担任过学生会、社团负责人或具有相关工作经验者优先；具有较好的文字功底；踏实认真，吃苦耐劳，善于沟通，组织能力及执行力。 |
| 6 | 后勤管理处 | 职员 | 财务、经济管理等相关专业 | 1 | 本科及以上 | 熟悉各种明细账、总分类账的制作和账目核查并妥善处理；有较强的风险意识；熟悉办公软件的使用，有财务相关工作经验者优先；有良好的的接待能力；思维活跃，亲和力强，善于沟通，组织能力及执行力强。 |
| 7 | 实验实训中心 | 病原生物与免疫学实验教辅 | 医学相关专业 | 1 | 本科及以上 | 熟悉病原生物学、免疫学等课程实验内容，熟练操作相关实验仪器设备，承担病原免疫实验中心实验室管理及教辅相关工作。 |
| 机能学实验教辅 | 医学相关专业 | 1 | 本科及以上 | 熟悉生理学、药理学、病理生理学等课程实验内容，熟练操作相关实验仪器设备，承担机能实验中心实验室管理及教辅相关工作。 | ||
| 形态学实验教辅 | 医学相关专业 | 1 | 本科及以上 | 熟悉组织学与胚胎学、病理学等课程实验内容，熟练操作相关实验仪器设备，承担形态实验中心实验室管理及教辅相关工作。 | ||
| 化学、生物化学实验教辅 | 医学相关专业 | 1 | 本科及以上 | 熟悉化学、生物化学等课程实验内容，熟练操作相关实验仪器设，承担化学、生物化学实验中心实验室管理及教辅相关工作。 | ||
| 微生物学实验教辅 | 医学相关专业 | 1 | 本科及以上 | 熟悉微生物学等课程实验内容，熟练操作相关实验仪器设备，承担微生物学实验中心实验室管理及教辅相关工作。 | ||
四、薪酬待遇
(一)高层次人才：待遇面议
(二)硕士研究生教师：
1、年收入，紧缺专业8-10万，非紧缺专业6-7万元，特别优秀人才另行商定;
2、以项目资助方式提供科研启动经费;
3、享受国内外考察研修、学术研讨会、业务培训，参与高等学校教师专业技术职务评审和在职读博等;
4、享受五险一金、节假日福利及学校各类奖励等。
五、招聘流程
(一)简历投递
应聘者请将个人简历与《安医大临床医学院应聘人员情况简表》投递至anyidalcyxyrsc@163.com，邮件标题请使用“姓名+学校+专业+学历+应聘岗位”的格式，因电子邮件量过大，建议求职者勿重复投递简历。
(二)资格审核
应聘人员提交材料后，须经用人部门和人事处进行资格审查。审核通过者将通过电话或电子邮件告知面试相关事宜。
(三)考核程序
专任教师招聘。因招聘岗位具有很强的专业技术性和学科差异性，对应聘专任教师的考核，由至少5名专家组成专家组对不同学科、专业通过笔试、面试或试讲(试讲时间30分钟，试讲内容为应聘学科核心专业课，板书+PPT)(各50%)等环节进行综合考核，择优录用。
行政及教辅人员招聘。由人事处牵头组织相关职能部门参与考核;通过笔试(40%)、面试(60%)等环节进行综合考核，择优录用。
接到面试通知人员参加面试，请务必携带个人详细简历，后附身份证、学历学位证书、职业资格证书、学习成绩单、英语等级证书、各类获奖证书、发表的论文及科研成果证明等相关资料复印件材料。
(四)考察和体检
(五)录用：根据考核、考察和体检结果确定拟聘人员名单，报学校审批后予以正式录用。
六、联系方式：
联系人：徐老师、刘老师
联系电话：0551-62532877
地址：合肥市新站区相山路789号安徽医科大学临床医学院人事处
电子邮件：anyidalcyxyrsc@163.com
单位主页：http://cc.ahmu.edu.cn/
原文标题：安徽医科大学临床医学院2021年人才招聘公告-人才招聘-安徽医科大学临床医学院
文章来源：安徽医科大学临床医学院(MD5：d418fe07faf628c1fcb09f8f87b7727f)
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（编辑：刘冰清）
